Monday, November 05, 2018

Download Lengkap Buku Panduan Peniliaian K13 edisi revisi terbaru untuk SD, SMP, SMA & SMK

Download Lengkap Buku Panduan Peniliaian K13 edisi revisi terbaru untuk SD, SMP, SMA & SMK

Download Lengkap Buku Panduan Peniliaian K13 edisi revisi terbaru untuk SD. Pada Bulan Desember 2015, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bekerjasama dengan Badan Penelitian dan Pengembangan (Pusat Penilaian Pendidikan dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan) telah menyusun dan menerbitkan Panduan Penilaian pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, di antaranya adalah Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD).

Download Lengkap Buku Panduan Peniliaian K13 edisi revisi terbaru untuk SMP.  Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2015-2019 menjelaskan, bahwa sasaran pembangunan di bidang pendidikan antara lain peningkatan kualitas pelayanan pendidikan, tersedianya kurikulum yang handal, dan tersedianya sistem penilaian yang komprehensif. Untuk itu Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bekerjasama dengan Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Pusat Penilaian Pendidikan, menyusun Panduan Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP).

Download Lengkap Buku Panduan Peniliaian K13 edisi revisi terbaru untuk SMA.  Pemerintah telah menerbitkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Peraturan tersebut mengamanatkan bahwa pemanfaatan, mekanisme, dan prosedur penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan diatur dalam pedoman yang disusun oleh Direktorat Jenderal terkait berkoordinasi dengan Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Menindaklanjuti amanat peraturan tersebut, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah melalui Direktorat Pembinaan SMA bersama Pusat Penilaian Pendidikan dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan menyusun Panduan Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan untuk Sekolah Menengah Atas.

Download Lengkap Buku Panduan Peniliaian K13 edisi revisi terbaru untuk SMK.  Peningkatan kualitas layanan pendidikan merupakan salah satu agenda prioritas pembangunan pendidikan nasional tahun 2015-2019 sebagaimana telah diamanatkan dalam Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2015-2019. Di samping tersedianya kurikulum yang handal, salah satu aspek terpenting dalam upaya penjaminan kualitas layanan pendidikan adalah melalui penyediaan sistem penilaian yang komprehensif sesuai dendan syandar nasional pendidikan yang telah ditetapkan. Untuk itu Direktorat Jenderal Pendidikan dan Dasar dan Menengah bekerjasama dengan Badan Penelitian dan Pengembangan (Pusat Penilaian Pendidikan dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan), telah menyusun Panduan Penilaian pada satuan pendidikan dasar dan menengah, di antaranya adalah Panduan Penilaian pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Kami lampirkan File Unduhan Buku Petunjuk untuk semua jenjang Sekolah, harapan kami agar bisa bermanfaat bagi rekan-rekan pendidik.







Sunday, October 21, 2018

Modul PKB SD Kelas Bawah Revisi 2018

Modul PKB SD Kelas Bawah Revisi 2018
Modul PKB SD Kelas Bawah Revisi 2018, Modul Pengembangan Keprofesian berkelanjutan jenjang sekolah dasar kelas awal 1,2 dan 3 SD/MI yang kami bagikan ini dilingkapi dengan PPK, HOTS, 4C yang pada edisi 2018 ini banyak mengalami perubahan, hal-hal yang terkait tentang itu adalah beberapa perubahan pada modul Kelompok Kompetensi yang ada.

Modul PKB SD Kelas Bawah Revisi 2018, Dalam konteks pendidikan peserta didik harus dipandang sebagai pribadi yang utuh, yaitu sebagai satu kesatuan sifat makhluk individu dan makhluk sosial, sebagai satu kesatuan jasmani dan rohani, serta sebagai makhluk Tuhan. Dengan melihat sifat-sifat dan ciri-ciri tersebut pada hakekatnya setiap manusia adalah pribadi atau individu yang utuh, tidak dapat dibagi, tidak dapat dipisahkan dan bersifat unik. Artinya manusia tidak dapat dipisahkan dari jiwa dan raganya, rohaniah dan jasmaniahnya,  kegiatan jiwa dalam kehidupan sehari-hari merupakan kegiatan keseluruhan jiwa raganya bukan kegiatan jiwa saja dan sebaliknya.  Bersifat unik menunjukkan sifat khas yang membedakan individu  tersebut dengan individu lainnya, bahwa di dunia ini tidak ada orang yang persis sama.

Baca juga
Modul PKB SD Kelas Atas Revisi Tahun 2018

Lembar Kerja Modul PKB SD Kelas Bawah Revisi 2018

Usia anak SD berada dalam akhir masa kanak-kanak yang berlangsung dari usia 6 s.d. 12 tahun (Yusuf, 2014:23). Individu yang melakukan kegiatan belajar adalah peserta didik, oleh karena itu dalam proses dan kegiatan belajar tidak dapat melepaskan peserta didik dari karakteristik, kemampuan dan perilaku individualnya. Keragaman karakteristik dapat dilihat secara fisik, kepribadian dan perilaku seperti berbicara, bertindak, mengerjakan tugas, memecahkan masalah, dsb. Dari  berbagai  keragaman karakteristik peserta didik yang paling penting dipahami oleh guru adalah keragaman dalam kecakapan (ability) dan kepribadian (Makmun, 2009:53). 
Adanya informasi mengenai karakteristik individu memberikan implikasi kepada proses pembelajaran yaitu pembelajaran harus disesuaikan dengan karakteristik peserta didik sebagai individu. 

Hal yang sangat penting dalam melaksanakan proses pembelajaran adalah guru menciptakan kondisi kondusif supaya setiap individu peserta didik dapat belajar secara optimal, meskipun mereka berada dalam kelompok.  Dengan demikian dalam proses pembelajaran setiap individu memerlukan perlakuan yang berbeda, maka strategi dan upaya pelaksanaanya pun akan berbeda pula.   

Menurut Desmita (2014:57) ada 3 hal penting yang perlu diperhatikan berkaitan dengan karakteristik individual peserta didik, yaitu (1) Karaketristik yang berkaitan dengan kemampuan awal atau prerequisite skills, seperti kemampuan intelektual, kemampuan berpikir dan hal-hal yang berhubungan dengan aspek psikomotor. (2) Karakteristik yang berkaitan dengan latar belakang dan status sosio-kultural. (3) Karakteristik yang berkaitan dengan perbedaan-perbedaan kepribadian, seperti perasaan, sikap, minat dan sebagainya. 

Modul PKB SD Kelas Atas Revisi Tahun 2018

Modul PKB SD Kelas Atas Revisi Tahun 2018
Modul PKB SD Kelas Atas Revisi Tahun 2018, Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Kelas tinggi Sekolah Dasar 4,5  dan 6 edisi revisi  tahun 2018 yang kami bagikan ini sudah dengan unsur penguatan pendidikan karakter, HOTS, dan 4C, Modul PKB SD Kelas Tinggi Revisi 2018 dalam lembar kerja sebagai berikut:

Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kunci keberhasilan belajar siswa. Guru profesional adalah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas dan berkarakter prima. Hal tersebut menjadikan guru sebagai komponen yang menjadi fokus perhatian pemerintah pusat maupun pemerintah daerah dalam peningkatan mutu pendidikan terutama menyangkut kompetensi guru.

Pengembangan profesionalitas guru melalui Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan merupakan upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependikan dalam upaya peningkatan kompetensi guru. Sejalan dengan hal tersebut, pemetaan kompetensi guru telah dilakukan melalui Uji Kompetensi Guru (UKG) untuk kompetensi pedagogi dan profesional pada akhir tahun 2015. Peta profil hasil UKG menunjukkan kekuatan dan kelemahan kompetensi guru dalam penguasaan pengetahuan pedagogi dan profesional. Peta kompetensi guru tersebut dikelompokkan menjadi 10 (sepuluh) kelompok kompetensi.

Baca Juga
Aplikasi PKG dan PKKS Baru Sesuai PP 19 Tahun 2017

Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk pelatihan guru paska UKG sejak  tahun 2016 dan akan dilanjutkan pada tahun 2018 ini dengan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kompetensi guru sebagai agen perubahan dan sumber belajar utama bagi peserta didik. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru dilaksanakan melalui Moda Tatap Muka.

Lembar Kerja PKB Kelas Tinggi Revisi 2018

Tugas utama guru dalam pembelajaran adalah mengantarkan peserta didik pada prestasi terbaiknya sesuai dengan potensinya. Jadi hal pertama yang perlu dipahami adalah bagaimana karakteristik peserta didik asuhannya dan cara mengembangkan potensinya. Informasi mengenai karakteristik peserta didik dalam berbagai aspek menjadi satu acuan dalam menentukan kedalaman dan keluasan materi sehingga sesuai dengan perkembangan peserta didik. Berdasarkan pemahaman tersebut guru perlu bekerja keras dan kreatif untuk mengeksplorasi berbagai upaya baik dalam bentuk media, bahan ajar, dan metode pembelajaran untuk memfasilitasi peserta didik secara tepat dan kreatif sehingga sesuai dengan perkembangan mereka termasuk gaya belajarnya

A. Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat diharapkan dapat memahami konsep perkembangan perilaku dan pribadi peserta didik, tahapan, prinsip-prinsip dan implementasinya terhadap pendidikan; mengidentifikasi tugas-tugas perkembangan akhir masa kanak-kanak dan keragaman karakteristik peserta didik, menganalsiis permasalahan perkembangan perilaku dan pribadi peserta didik dan menentukan kegiatan pembelajaran untuk memfasilitasi variasi perkembangan peserta didik.

B. Indikator Pencapaian kompetensi

1. Menjelaskan konsep perkembangan perilaku dan pribadi peserta didik.  2. Menjelaskan tahapan perkembangan perilaku dan pribadi peserta didik. 3. Menjelaskan prinsip-prinsip perkembangan perilaku dan pribadi peserta didik dan implikasinya terhadap pendidikan.  4. Mengidentifikasi tugas-tugas perkembangan akhir masa kanak-kanak.

Modul PKB SD Kelas Tinggi Revisi 2018

Tuesday, September 25, 2018

Soal PTS Kelas 1 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi Dengan Kunci Jawaban

Soal PTS Kelas 1 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi Dengan Kunci Jawaban
Soal PTS Kelas 1 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi Dengan Kunci Jawaban, Soal UTS kelas 1 SD/MI semester ganjil K13 Revisi, Ujian Tengah Semester atau Penilaian Tengah Semester, yang kami lengkapi dengan kunci jawaban, soal HOTS, integrasi PPK, Literasi dan 4C yang kami bagikan ini dengan harapan agar bisa bermanfaat bagi rekan guru yg sedang membuat soal jenjang sekolah dasar kelas satu.

Soal PTS Kelas 1 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi, terdiri dalam bentuk uraian, pilihan ganda, essay yang pastinya soal-soal ini sesuai dengan Kompetensi Dasar dan indikator pada kelas 1 SD, dalam bentuk word menjadikan kumpulan soal ini bisa dilakukan editing dengan mudah.

Contoh Soal PTS Kelas 1 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 

Ali, Adi, Bayu, dan Kaka bermain kucing-kucingan. Mereka semua laki-laki.
Siti, Ayu, Eca, dan Wati bermain bola bekel. Mereka semua perempuan.
Kesimpulan yang dapat diambil dari kalimat diatas adalah ...

Kalimat sederhana
• Desa = Saya tinggal di desa Sukamaju yang berada di lereng gunung Bromo.
• Menanam = Nenek sedang menanam jagung di sawah.
• Sawah = Galuh suka bermain layang-layang di sawah bersama teman-di.

Susunan kalimatnya:
• Ibu membeli buah mangga dipasar
• Siti membantu Ibu berbelanja

Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat! Suara dari kata yang bergaris bawah!
• membeli-Ibu-buah-di pasar-mangga
• belanja-membantu-Siti-Ibu
Buatlah kalimat sederhana dari kata di bawah ini!
• Desa
• Menanam
• Sawah

1000 + 1000 + 1000 + 2000 = 5000 (Lima ribu rupiah)
4 keping lima ratusan

Kalimat sederhana dari:
• Membantu = Beni sedang membantu Siti membersihkan kandang ayam.
• Bermain = Edo dan kawan-kawan asyik bermain layang-layang di lapangan.
• Kelompok = Ibu guru membentuk kelompok secara berpasangan.

Download Soal UTS Kelas 1 SD Semester 1

Buatlah kalimat sederhana dari kata di bawah ini!
• Membantu
• Bermain
• Kelompok

Baca juga
Dalam permainan “Kendhi Gerl” Jika bola dapat ditangkap anggotanya, anggota kelompok pertama akan ....................... menuju titik berikutnya.
Permainan Kendhi Gerl dilakukan secara ...........
Sebelum melakukan permainan, Sebaiknya melakukan ...

KKM IPS Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Revisi Semester 1

KKM IPS Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Revisi Semester 1
KKM IPS Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Revisi Semester 1, Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM untuk kelas IX SMP/MTs K13 Revisi semester 1 atau ganjil dalam bentuk aplikasi Excel, KKM berikut merupakan unsur dari Kompetensi Dasar atau KD dilengkapi dengan Indikator yang sudah dibuat namun bisa bapak/ibu sesuaikan dengan indikator yang telah rekan guru buat sebelumnya.

KKM IPS Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Revisi Semester 1, Dengan Aplikasi Excel sehingga dalam penghitungan bisa secara otomatis terakumulasi sempurna sehingga tak perlu lagi menghitung secara manual, format KKM Kelas 9 SMP mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial adalah sebagai berikut ini:
  • Kompetensi Dasar
  • Indikator
  • Kompleksitas
  • Daya Dukung
  • Intake
  • Akumulasi Nilai KKM

Contoh KKM IPS Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Revisi Semester 1


KI 1 dan KI 2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.

KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
3.1 Menelaah perombak dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan negara lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan hidup manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik

Indikator
· Menjelaskan kondisi geografis Benua Asia dan Benua lainnya, termasuk letak dan luas, iklim, geologi, rupa bumi, tata udara, tanah, flora dan fauna.
· Mendeskripsikan berbagai macam sumber daya alam, penyebaran di darat dan laut di Benua Asia dan Benua Lainnya
· Memahami Sumber Daya Manusia di Benua Asia dan Benua Lainnya, misalnya jumlah, sebaran, dan komposisi; pertumbuhan; kualitas (pendidikan, kesehatan, dan juga keragaman etnik
· Mendeskripsikan bentuk distribusi potensi wilayah Benua Asia dan Benua lainnya
· Menganalisis dampak interaksi antarruang terkait perdagangan dan mobilitas penduduk

4.1 Menyajikan hasil telaah keran dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan negara lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan hidup manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik

Indikator
· Membuat peta tentang sumber daya alam di Benua Asia dan Benua lainnya
· Menyajikan data kependudukan dalam bentuk grafik batang atau Pie.
· Menyajikan karya tulis tentang masalah akibat interaksi antarruang di Asia dan lain-lain sera solusi mengatasinya

Lihat Juga

Download KKM IPS Kelas 9 SMP Kurikulum 2013 Revisi Semester 1

Keterangan:
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 


RPP IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi Semester 1

RPP IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi Semester 1
RPP IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi, RPP Kelas IX semester 1 K13 Revisi 2018 yang kami bagikan ini sudah terinsert 4C, Literasi, PPK dan HOTS bagi SMP/MTs mata pelajaran Ilmu Pengetahuan sosial sekolah menengah pertama, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini merupakan referensi terbaik bagi rekan guru dalam membuat  atau menyusun rancangan pembelajaran yg ideal.

RPP IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi Semester 1, Pada Kurikulum 2013 edisi revisi ke empat ini dengan kerangka barunya sehingga sedikit mengalami perbedaan dengan era-era sebelumnya tak terkecuali jenjang SMP ini yang rekan guru sudah pasti ketahui.

Lihat Juga



Contoh RPP IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi Semester 1

Guru:
Orientasi
● melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
● Gagiksa badan peserta didik sebagai sikap disiplin
● Pelaksana fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
● Mengaitkan materi / tema / kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan peserta didik dengan materi / tema / kegiatan sebelumnya
● Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
● Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan Pelajaran yang akan dilakukan.
Motivasi
● Memberi tahu tentang manfaat yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
● Setiap materitema / projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh yang dikuasai dengan baik, maka para peserta didikbisa dapat menjelaskan tentang materi:
 Dampak interaksi antarruang terhadap perdagangan
● Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
● Mengajukan pertanyaan
Pemberian Acuan
● Memberiman materi Pelajaran yang akan dibagikan saat pertemuan saat itu.
● Memberitahukan tentang inti, dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang berlangsung
● Pembagian kelompok belajar

Download RPP IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi Semester 1


Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN LITERASI
Peserta didikasikan untuk menarik perhatian dengan topik: Pengaruh antarruang terhadap perdagangan dengan cara:
→ Melihat (tanpa atau dengan Alat)
 Menayangkan gambar / foto / video yang relevan.
→ Mengamati
● Lembar kerja materi Dampak interaksi antarruang terhadap perdagangan
● Pemberian contoh-contoh materi Dampak interaksi antarsentang perdagangan untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb
→ Membaca.
 Kegiatan literasi ini dilakukan di rumah dan di sekolah dengan membaca buku dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet / materi yang berhubungan dengan Dampak Interaksi antarruang terhadap perdagangan
→ Menulis
 Menulis resume dari hasil dan dampak dari antarruang terhadap perdagangan
→ Mendengar
 Pemberian materi Dampak interaksi antarruang terhadap perdagangan oleh guru.
→ Menyimak
 Penjelasan pengantar program besar / global tentang materi Pelajaran materi:
 Dampak interaksi antarruang terhadap perdagangan

Wednesday, July 25, 2018

RPP Kelas 6 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 Lengkap

RPP Kelas 6 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 Lengkap
RPP Kelas 6 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 Lengkap, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran/rpp k13 Revisi tahun 2018 kelas VI SD/MI yang merupakan kaitan dalam buku baru k13 revisi 2018. memuat unsur PPK, HOTS,4C dan Literasi juga tak lepas dari unsur kurtilas yang telah di revisi ini.

  • RPP Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup
  • RPP Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan
  • RPP Tema 3 Tokoh dan Penemuan 
  • RPP Tema 4 Globalisasi
  • RPP Tema 5 Wirausaha 
Contoh RPP Kelas 6 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 Lengkap

RPP Kelas 6 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 Lengkap
KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1: Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Memories of perilak jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi, dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3: Memanami pengetahuan fang dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4: Menyajikan pengetahuan fadż dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.

Baca juga
Silabus,Prota, Promes dan KKM Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi
RPP Kelas 6 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 Lengkap

KOMPETENSI DASAR (KD)
3.1Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.
4.1Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau wawancara yangdiperkuat oleh bukti.
INDIKATOR
3.1.1 Menemukan ide pokok dan informasi penting serta menyajikannya dalam bentuk diagram.

4.1.1Mengembangkannya dengan menggunakan bahasanya sendiri secara rinci menjadi sebuah tulisan.

Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing. Religius
Menyanyikan lagu “Indonesia Raya” bersama-sama. dilanjutkan lagu Nasional “Tanah Airku”. Nasionalis
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Pembiasaan Membaca 15 menit. Literasi
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang ”Selamatkan Makhluk Hidup”. Nasionalis
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan. Communication
RPP Kelas 6 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 Lengkap
RPP Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup DOWNLOAD
RPP Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan DOWNLOAD
RPP Tema 3 Tokoh dan Penemuan DOWNLOAD
RPP Tema 4 Globalisasi DOWNLOAD
RPP Tema 5 Wirausaha DOWNLOAD

Monday, July 16, 2018

Silabus,Prota, Promes dan KKM Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi

Silabus,Prota, Promes dan KKM Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi, Program tahunan, Program Semester Silabus, KKM Kelas 6 K13 Revisi 2018 yang kami bagikan ini hanya sebuah referensi untuk rekan guru, Perangkat Kurikulum 2013 Revisi tahun 2018 untuk Guru SD/MI Kelas 6 ini merupakan bagian acauan yang baik untuk dijadikan referensi rekan guru.

Silabus,Prota, Promes dan KKM Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi berisikan administrasi guru kurikulum 2013 terbaru kelas 6 SD/MI untuk kurtilas yang bapak ibu terapkan di sekolah masing-masing, tentunya sekali lagi jika di sesuaikan dengan keinginan bapak/ibu pasti jadi suatu hal yang sangat baik.
Baca juga
RPP Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Baru

Contoh Silabus,Prota, Promes dan KKM Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi

Penentuan Jenis Penilaian
Penilaian pencapaian kompetensi dasar peserta didik dilakukan berdasarkan indikator. Penilaian dilakukan dengan menggunakan tes dan non tes dalam bentuk tertulis maupun lisan, pengamatan kinerja, pengukuran sikap, penilaian hasil karya berupa tugas, proyek dan/atau produk, penggunaan portofolio, dan penilaian diri.
Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan.
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian.
a. Penilaian diarahkan untuk mengukur pencapaian kompetensi.
b. Penilaian menggunakan acuan kriteria; yaitu berdasarkan apa yang bisa dilakukan peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran, dan bukan untuk menentukan posisi seseorang terhadap kelompoknya.
c. Sistem yang direncanakan adalah sistem penilaian yang berkelanjutan. Berkelanjutan dalam arti semua indikator ditagih, kemudian hasilnya dianalisis untuk menentukan kompetensi dasar yang telah dimiliki dan yang belum, serta untuk mengetahui kesulitan peserta didik.
d. Hasil penilaian dianalisis untuk menentukan tindak lanjut. yang berupa perbaikan proses pembelajaran berikutnya, program remedi bagi peserta didik yang pencapaian kompetensinya di bawah kriteria ketuntasan, dan program pengayaan bagi peserta didik yang telah memenuhi kriteria ketuntasan.

Baca juga
Buku Guru Dan Siswa Kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 Baru

e. Sistem penilaian harus disesuaikan dengan pengalaman belajar yang ditempuh dalam proses pembelajaran. Misalnya, jika pembelajaran menggunakan pendekatan tugas observasi lapangan maka evaluasi harus diberikan baik pada proses (keterampilan proses) misalnya teknik wawancara, maupun produk/hasil melakukan observasi lapangan yang berupa informasi yang dibutuhkan.

PENGEMBANG SILABUS
1. Pengembangan silabus pada tingkat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dilakukan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan.
2. Pengembangan silabus muatan lokal pada tingkat daerah dilakukan oleh:
a. Tim Pengembangan Kurikulum provinsi untuk wilayah provinsi.
b. Tim Pengembangan Kurikulum kabupaten/kota untuk wilayah kabupaten/kota.
3. Pengembangan silabus muatan lokal pada tingkat satuan pendidikan dilakukan oleh para guru secara mandiri atau berkelompok dalam sebuah sekolah/madrasah atau beberapa sekolah, kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), atau Pusat Kegiatan Guru (PKG).

Prota,Promes, Silabus,KKM Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi

Sunday, June 10, 2018

RPP Kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi Untuk Sekolah Dasar

RPP Kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi Untuk Sekolah Dasar
RPP Kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi Untuk Sekolah Dasar, RPP K13 Kelas 2 SD/MI K13 Revisi 2018 terbaru bagi guru kelas tematik sekolah dasar tahun ajaran terbaru yang kami bagikan ini merupakan referensi untuk rekan guru dalam pelaksanaan kurtilas di sekolah masing-masing, Rencana pelaksanaan pembelajaran ini merupakan versiu revisi yang terbau yg mungkin sangat bermanfaat bagi rekan guru.

RPP Kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi Untuk Sekolah Dasar, terdiri dari beberapa tema semester 1 sekolah dasar, tentunya ini sangat komplit untuk bapak/ibu gunakan.

Baca juga RPP Kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi

Contoh RPP Kelas 2 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan: Matematika
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang mengaktifkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari dan mengaitkan perkalian dan pembagian.

4.4 Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yang mengaktifkan bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari dan juga mengaitkan perkalian dan pembagian.

Indikator
3.4.1 kalimat politik yang berhubungan dengan perkalian.
3.4.2 Mengidentifikasi perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan ulang yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari.
4.4.1 Mempraktikkan perkalian dua bilangan dengan hasil bilangan cacah sampai 100 dalam kehidupan sehari-hari.

C. TUJUAN
1. Dengan penjelasan guru, siswa dapat memisahkan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.
2. Dengan guru bimbingan, siswa dapat mengatur kuat dan lemah pada lagu berbier dua atau tiga dengan tepat.
3. Dengan guru bimbingan, siswa dapat memainkan / menyuarakan panjang dan pendek nada pada lagu anak dengan benar.
4. Dengan guru bimbingan, siswa dapat memainkan / menyuarakan kuat dan kuat pada lagu anak berbirama dua atau tiga.
5. Dengan bekerja kelompok, siswa dapat melakukan studi sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar dengan benar.
6. Dengan memperhatikan teman membaca teks, siswa dapat membahas teks yang dibedakan dengan keragaman benda di sekitar dengan cepat.
7. Dengan memperhatikan teman membaca teks, siswa dapat melaporkan teks pendek yang berhubungan dengan keragaman benda dengan rinci.
8. Dengan menggunakan kata-kata yang bisa digunakan, siswa dapat mendeklarasikan masalah yang berhubungan dengan masalah tentang perkalian dengan benar.
9. Dengan menggunakan kata-kata yang dijelaskan, siswa dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang dengan benar.
10. Dengan guru bimbingan, siswa dapat menghitung hasil kali dua bilangan dengan hasil bilangan cacah sampai 100 dengan tepat.

RPP Kelas 1 Semester 2 K13 Revisi

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek siswa
2. Kelas berkelanjutan dengan do'a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang dipakai membaca do'a adalah siswa siswa yang hari ini dilakukan paling awal. (Menghargai kedisiplikan siswa / PPK).
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan menfaatnya bagi tercapainya sita-cita.
4. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu nasional lainnya. Guru memberikan dorongan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
5. Pembiasaan membaca / menulis /
  • Tema Hidup Rukun 
Tema                         :  Hidup Rukun (Tema 1)Sub Tema                   :  Hidup Rukun di Rumah (Sub Tema 1)Pembelajaran 1Pembelajaran 2Pembelajaran 3Pembelajaran 4Pembelajaran 5
  • Tema Tugasku Sehari-hari 
  • Tema Aku dan Sekolahku 
  • Hidup Bersih dan Sehat ( Tema 4)
  • PB 1
  • PB2
  • PB3
  • PB4
  • PB 5
  • PB 6
Kami akan melakukan update konten RPP selanjutnya pada kelas 2 ini dalam 3 hari sekali.pastikan pantau untuk kelanjutan Tema dan subtema lainnya

Monday, March 05, 2018

Soal PAS Semester 2 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi

Soal PAS Semester 2 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi
Soal PAS Semester 2 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi, Soal UAS Kelas 5 SD/MI Semester dua K13 revisi tahun 2017, contoh soal, latihan soal penilaian akhir semester pada sekolah dasar dan madrasah ibtidaiyah ini kami lengkapi dengan kunci jawaban, soal dibuat berdasarkan kisi-kisi pembuatan soal Kelas 5 SD dengan kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi yang bisa di sesuaikan oleh rekan guru semua.

Soal PAS Semester 2 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi, soal pilihan ganda (PG) Isian dan essay yang masing-masing sudah dilengkap dengan 4C dan HOTS sehingga sesuai petunjuk pembuatan soal k13 revisi 2017 pada jenjang sekolah dasar.

Baca juga
Soal UAS Semester 2 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi

Contoh Soal PAS Semester 2 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi

Manusia dan Udara

Semua makhluk hidup, mulai dari pohon beringin yang besar hingga penuh siput yang kecil, membutuhkan udara untuk penunjang hidup dan pertumbuhannya. Tanaman-tanaman berhijau daun membutuhkan air untuk membuat makanannya.
Tiga per empat bagian tubuh manusia terdiri atas udara. Diperlukan udara oleh hampir semua bagian tubuh manusia. Air diperlukan untuk membantu mencerna makanan. Air membantu sel darah untuk makanan ke seluruh bagian tubuh. Udara juga membantu memulihkan metabolisme tubuh.
Manusia menggunakan udara untuk berbagai keperluan. Para petani menggunakan udara untuk membantu tanamannya tumbuh dan berkembang dengan baik. Para nelayan menggunakan udara untuk keperluan budidaya perikanan. Udara digunakan sebagai pembangkit listrik untuk keperluan sehari-hari. Udara juga digunakan sebagai sarana transportasi.
Berbagai sumber udara telah ada di bumi sejak dulu. Sungai dan danau, merupakan salah satu contoh sumber udara yang terbentuk secara alami. Laut juga merupakan sumber air.
(Sumber bacaan: Scott Foresman 2008. Ilmu Pengetahuan Illinois, Pearson Education, Edisi Diamond.)

Soal UAS Semester 2 Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi Dan Kunci Jawaban

Pertanyaan
1. Mengapa udara penting bagi kita
...................................................
2. Di mana saja kita bisa mencari udara?
................................................ ..
3. Macam-macam kegunaan udara
................................................

4. Buatlah 5 pertanyaan tentang AIR:

DAUR AIR

Tahukah kamu dari mana asalnya udara yang kita pakai untuk kebutuhan sehari-hari? Air yang kita pakai untuk keperluan sehari-hari itu berasal dari berbagai sumber, yaitu udara yang berasal dari tetesan air hujan, udara darat, dan juga dari berbagai badan udara di bumi ini. Air di bumi ini berubah wujud secara berulang-ulang dengan atau tanpa kita sadari. Proses perubahan wujud air ini terjadi dalam sebuah daur yang disebut dengan daur air.
Berikut adalah beberapa perubahan wujud udara.
1. Proses penguapan, terjadi dengan bantuan energi sinar matahari dan angin. Angin panas dari sinar matahari, udara menguap menjadi uap udara.
2. Proses pengembunan, terjadi saat uap udara naik pendinginan dan berubah menjadi titik-titik udara atau kristal air. Saat ini partikel air membentuk awan.
3. Proses presipitasi (pengendapan), terjadi saat partikel udara tersebut jatuh ke bumi dalam bentuk hujan.
4. Udara hujan jatuh ke bumi. Udara, laut dan danau dan ada pula yang terserap oleh bumi menjadi udara tanah.
Sumber bacaan: Scott Foresman. 2008. Ilmu Pengetahuan. Edisi Diamond Pendidikan Pearson. Illinois

Soal UAS Semester 2 Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi

Buatlah dari paragraf di atas, dengan mengikuti petunjuk di bawah ini.
1. Perubahan pertama:
..................................................................................
Informasi penting:
..................................................................................
2. Perubahan Kedua:
..................................................................................
Informasi penting:
..................................................................................
3. Perubahan Ketiga:
..................................................................................
Informasi penting:
..................................................................................

Download Soal UAS Kelas 5 Semester 2 K13 Revisi

Soal UAS Semester 2 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi

Soal UAS Semester 2 Kelas 4 SD Kurikulum 2013 Revisi
Soal UAS Semester 2 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi, Soal PAS Kelas 4 Semester 2 K13 Revisi 2017,ujian akhir semester atau UAS/UKK/PAS yang kami lengkapi kunci jawaban dan kisi kisi mata pelajaran tematik guru kelas, soal latihan, atau contoh soal ini pada kurtilas hanya sebagai pembanding dengan soal k13 yang bapak/ibu buat dalam proses evaluasi belajar menagajar pada kurikulum 2013.

Soal UAS Semester 2 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi, berdasarkan juknis pembuatan soal K13 revisi 2017 dengan 4C, HOTS dan literasi yang baik buat peserta didik yaitu siswa, hanya saja soal-soal ini masih jauh dari ideal tanpa disesuaikan dengan indikator pencapaian kompetensi yang bapak/ibu miliki.

Baca Juga
Contoh Soal UAS Kurikulum 2013 Kelas 4 SD Semester 1

Soal PAS Semester 2 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi

Contoh Soal UAS Semester 2 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi

1. Golongan makanan yang mengandung karbohidrat................
2. Golongan makanan yang mengandung lemak.........
3. Vitamin yang terkandung pada wortel .........
4. Sayuran pada gambar diatas sangat berguna untuk.......
5. Contoh makanan gizi seimbang...............
6. Jelaskan tentang makanan Gizi seimbang?
7. Pada gizi seimbang makanan dikelompokan menjadi 3 kelompok, sebutkan!
8. Contoh makanan sebagai sumber energi..........
9. Contoh makanan sumber zat pengatur........
10. Contoh makanan sumber zat pembangun ...........
11. Sebutkan nama makanan sehat yang dibuat dari bahan kacang kedelai?
13. Sesuai grafik yang dihasilkan dari data tabel pada soal no
12, urutkan dari yang terbanyak nama-nama buah yang disukai oleh siswa.
14. Tuliskan 3 hakmu dalam menjaga kesehatan tubuh!
15. Tuliskan 3 kewajibanmu dalam menjaga kesehatan tubuh!
16. Bu Eli mempunyai berat badan 65 Kg, dan tingginya 155 cm. Hitunglah berat badan ideal bu Eli!
Soal UAS Semester 2 Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi Dan Kunci Jawaban

17. Tuliskan nama ikan konsumsi yang mengandung banyak protein tinggi yang dihasilkan dari laut?
18. Tuliskan 3 hal yang dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tubuhmu!
19. Susu sapi sangat bermanfaat untuk.....
20. Zat yang terkandung dalam susu adalah.......
21. Kandungan gizi susu diantaranya........
22. Serat yang terkandung dalam buah-buahan dan sayuran bermanfaat untuk........
23. Jarak lari jarak pendek adalah........
24. Berapakah total jumlah energi yang terkandung dalam setiap satu takaran saji (20g = 2 sendok makan)?
25. Apa yang kamu ketahui tentang energi dan satuan energi (kkal=kilo kalori)?
26. Sebutkan fungsi dari protein, lemak, dan karbohidrat!
27. Apa yang dimaksud dengan pola makan seimbang?
28 Jelaskan fungsi makanan sebagai sumber energi?
29. Jelaskan fungsi makanan sebagai pembangun jaringan tubuh?
30. Jekaskan fungsi makanan sebagai pengatur proses didalam tubuh?

Soal UAS Semester 2 Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi

Sunday, March 04, 2018

Soal UAS Semester 2 Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi Dan Kunci Jawaban

Soal UAS Semester 2 Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi Dan Kunci Jawaban
Soal UAS Semester 2 Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi Dan Kunci Jawaban, Soal PAS kelas 2 SD/MI semester dua K13 revisi dan kunci jawaban, contoh soal PAS atau prediksi latihan soal UAS atau UKK ini dibuat berdasarkan kisi-kisi, kumpulan soal ini hanya sebagai contoh buat rekan guru semua dalam melakukan penilaian akhir semester untuk mendapatkan NPAS, namun soal K13 kelas 2 SD ini memang jauh dari sempurna jika rekan guru tidak menyesuaikan dengan Indikator Pencapaian kompetensi masing masing.


Soal UAS Semester 2 Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini sudah memenuhi unsur 4C dan HOTS, soal dalam bentuk pilihan ganda, isian dan essay di dominasi gambar, hal ini menyesuaikan pada kelas rendah kurtilas literasi dasar.

Baca Juga
Soal UAS Semester 2 Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi
Soal UAS Semester 2 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi

Contoh Soal PAS Semester 2 Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi 2017 

Urutlah hasil pengukuran berat berikut!
Berat kelinci 5 kg
Berat badan ayam 3 kg
Beratnya itik 4 kg

Bagaimana cara merawat hewan peliharaan di sekitarmu?
Urutlah hasil pengukuran berat dari yang paling berat ke yang paling ringan!
• Berat kucing 4 kg.
Berat Kelinci 3 kg.
Berat Kura-kura 1 kg.

Bacalah puisi berikut, maka jelaskan isi dengan bahasamu sendiri!

Kupu-kupu Kecil
Sumber: Antologi Puisi Anak
Baru saja lahir
Kupu-kupu kecil dari sebuah kepompong mungil
Sayap-sayapnya elok
Kuning mencolok
Berhiaskan hijau volkadot
Metamorfosa telah sampai di batas titik
Kepompong telah menjelma makhluk bersayap
cantik
Bunga-bunga pun siap jadi teman baik
bagi si kupu-kupu kecil yang cantik

Bunga Melati

Di kebun rumahku tumbuh bunga melati.
Bunga melati harum baunya.
Melati memiliki bunga yang cantik.
Bunganya kecil berwarna putih.
Sama seperti bunganya, daun
melati juga kecil
Aku suka bunga melati.

10. Tulislah isi dari teks laporan di atas!
11. Bagaimana ciri-ciri bunga melati?
12. Buatlah kesimpulan dari teks laporan di atas!

Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus Kunci Jawaban
Soal PAS Semester 2 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi

13. Setiap akan belajar Lani selalu berdoa. Perilaku Lani itu sesuai dengan sila Pancasila. Sila ke berapakah itu?
14. Sebutkanlah salah satu contoh perilaku yang sesuai dengan sila kedua Pancasila

Soal UAS Semester 2 Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi

Soal PAS Semester 2 Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi
Soal UAS Semester 2 Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi, Soal PAS semester dua  Kelas 1 SD/MI k13 revisi 2017, soal tematik Penilaian akhir semester atau UKK ini kami buat berdasarkan kisi-kisi, juga dengan kunci jawaban, soal integrasi 4C dan HOTS PAS untuk mendapatkan nilai NPAS, soal latihan dan prediksi ini sangat baik untuk dijadikan referensi. pada kelas 1 Sekolah Dasar dalam konsep literasi soal lebih di dominasi gambar yang menarik.

Soal PAS Semester 2 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi Dan Kisi-Kisi

Soal UAS Semester 2 Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi, kami akan bagikan pada link unduh dibawah ini, namun sebelumnya kami akan bagikan contoh-contoh soal UAS kelas 1 ini sebelumnya agar lebih mencermati indikator pencapaian kompetensi masing-masing sekolah.

Baca juga
Soal UAS Kurikulum 2013 Kelas 1 SD Semester 1
Soal UAS Semester 2 Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi Dan Kunci Jawaban

Contoh Soal UAS Semester 2 Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi

Dayu memiliki uang Rp600.
Apa mainan yang dapat dibeli Dayu?

Edo memiliki uang Rp1000.
Edo membeli sebuah bola.
Berapa sisa uang Edo?

Jawablah soal-soal di bawah ini.
33 – 5 = 28 - 19 = .....
42 – 6 = 40 – 14 = .....
36 – 9 = 31 – 18 = .....

Tulislah kembali dengan huruf tegak bersambung.
celana handuk
baju sepatu

Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat.
baru - sepeda - Siti - biru – warna
……………………….
memasak – ibu – membantu – Dayu
………………………….
Lingkari kata yang tepat.
a. Ibu mengepel ....
halaman lantai dinding
b. Dayu ... tanaman di kebun.
menyiram mengepel menyapu
c. Untuk menjaga kebersihan, kita membuang sampah di ....
d. Ayah memotong rumput dengan ....
sabit cangkul sapu
e. Siti ... jendela yang berdebu.
menyapu   memotong mengelap

Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban


Hubungkan gambar dengan jenis bangun ruang yang tepat.

Download Soal PAS Semester 2 Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi

Soal UTS/PTS Kelas 3 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Soal UTS/PTS Kelas 3 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017
Soal UTS/PTS Kelas 3 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017, Soal PTS Kelas 3 Semester dua atau genap K13 Revisi 2017, soal tematik SD/MI Kurtilas yang kami lengkapi dengan kunci jawaban. prediksi soal latihan kelas 3 Sekolah dasar ini hanya sebagai perbandingan rekan guru dalam Ujian tengah semester kurikulum 2013 terbaru, tentu saja sangat jauh dari sempurna hanya penyesuaian dari bapak/ibu lah yg bisa memperbaikinya...

Soal UTS/PTS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017 soal sudah terintegrasi dengan 4C dan HOTS berbentuk uraian maupun pilihan ganda. semoga bermanfaat bagi putra/putri bapak/ibu semuanya.

Contoh Soal UTS Kelas 3 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Berdasarkan pengamatan pada tabel di atas,
selesaikan soal-soal berikut ini dengan satuan
detik dan menit!
1. Berapa lama Siti sarapan pagi?
.................. detik.
2. Berapa lama perjalanan Siti dari rumah ke sekolah?
..................... detik.
3. Berapa lama Siti menyapu halaman?
........................ detik.
4. Berapa Lama Siti belajar di sekolah?
............... detik.
5. Berapa lama waktu dari Siti bangun tidur sampai berangkat ke sekolah?
.................. menit.

Baca juga
Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus Kunci Jawaban
Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban

Jam di rumah Siti pukul 06.00.
Ternyata jam di rumah Siti terlambat 1 jam.
Jam berapakah waktu yang sebenarnya?
Gambarlah waktu yang sebenarnya.

Mari kita selesaikan masalah-masalah berikut.
1. Pada tahun 2007 ibu Marbun berusia 4 windu. Tahun berapakah ibu Marbun lahir?
.................................................
2. Umur Ema 35 hari lebih tua dari umur Menik. Ema Menjawab pada tanggal 8 November 1998. Tanggal berapakah Menik lahir?
.................................................
3. Usia sekolah kita abad kurang 3 windu. Jika sekarang tahun 2007, tahun berapakah sekolah kita berdiri?
.................................................
4. Pak Edo akan mengecat 15 kursi. Untuk mengecat sebuah kursi, Pak Edo membutuhkan waktu 25 menit. Jika Pak Edo mulai mengecat pada pukul 08.15, pukul berapakah Pak Edo selesai mengecat?
.................................................
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah
ini berdasarkan waktu yang
gambar.
1. Jika jalan raya ditempuh 15 menit dari sekolah mereka, pukul berapakah mereka pergi dari sekolah?
...............................................................
2. Jarak rumah Udin adalah 500 meter dari jalan raya. Jika Udin berjalan sejauh 50 meter setiap 1 menit, pukul berapa Udin akan tiba di rumah?
...............................................................
3. Siti berjalan dari jalan raya keu 2 kali lebih lama dari Udin. Jam berapakah Siti tiba di rumah?
Apotek Hidup

Dayu, Siti, dan Edo mengunjungi ke rumah Pak Buyung. Pak Buyung memiliki apotek hidup di rumah. Apotek hidup adalah tanam-tanaman yang berkhasiat sebagai obat. Pak Buyung menanam jahe, kunyit, temulawak, dan tanaman berkhasiat lainnya.
Tanaman obat telah dipakai oleh nenek moyang kita sejak dulu. Sekarang obat-obatan dari tanaman maju kembali. Obat-obatan dari tanaman itu dinamakan obat herbal. Obat herbal yang banyak dijual dikemas secara modern. Tapi kita bisa dengan mudah dan murah.

Dengan menanam sendiri seperti Pak Buyung. Setelah melihat-lihat dan informasi dari Pak Buyung, Dayu, Siti, dan Edo pulang ke rumah bawa tanaman Pak Buyung. Mereka akan menanamnya dan bertekad menambahkan koleksi tanaman obat. Mereka ingin mengambil manfaat tanaman obat yang diciptakan Tuhan.

Download Soal PTS Kelas 3 Semester 2 K13 Revisi 

Friday, March 02, 2018

Soal PTS/UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017

Soal PTS/UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017
Soal PTS/UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017, Soal PTS Kelas 5 SD/MI semester genap K13 Revisi 2017 yang kami bagikan ini adalah soal tematik guru kelas, contoh soal atau pun prediksi soal sekolah dasar ini kami buat berdasarkan kisi kisi soal kurtilas terbaru yang terintegrasi dengan HOTS dan 4 C.

Soal PTS/UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017
Memang jauh dari sempurna namun hanya sebagai referensi untuk perbandingan soal yang akan di buat untuk bapak/ibu semua. karena ujian tengah semester atau penilaian tengah semester tak akan lama lagi akan di mulai.

Baca Juga
Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus Kunci Jawaban

 Contoh Soal UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017

Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat

Mulai akhir abad XV, bangsa Eropa berusaha melakukan penjelajahan samudra. Bangsa Eropa yang pernah melakukan penjelajahan dan penjajahan di Indonesia dimulai oleh bangsa Portugis. Kapal mereka pertama kali mendarat di Malaka pada tahun 1511. Berikutnya adalah bangsa Spanyol yang mendarat di Tidore, Maluku pada tahun 1521. Kemudian, disusul oleh bangsa Inggris dan Belanda. Kapal-kapal Belanda pertama kali mendarat di Pelabuhan Banten pada tahun 1596.
Sebuah. Adanya keinginan mencari kekayaan (emas) Kekayaan yang mereka cari adalah rempah-rempah. 18 abad XV di Eropa, harga rempah-rempah sangat mahal. Harga rempah-rempah semahal emas (emas). Mereka sangat membutuhkan rempah-rempah untuk industri obat-obatan dan bumbu masak.

b. Adanya keinginan menyebarkan agama (Injil) Selain mencari kekayaan dan tanah jajahan, bangsa Eropa juga membawa misi khusus. Misi khusus

Mengapa bangsa Barat melakukan penjelajahan
samudra?
.........................................................

Bagaimana kondisi rakyat yang mengalami penjajahan?
.........................................................
Tuliskan kembali arti Gold, Gospel, dan Glory

Gold

.........................................................
.........................................................

Gospel

.........................................................
.........................................................

Glory

.........................................................
.........................................................
Tuliskan pendapatmu mengenai Semboyan 3G tersebut.

Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban

Perubahan Wujud Benda

Benda-benda di sekitar kita memiliki sifat dan ciri yang unik. Dengan memahami sifat-sifat benda, kita bisa menambah fenomena alam yang terjadi di sekitar kita dengan baik. Dengan memahami sifat benda, kamu tahu apa yang kamu inginkan saat kamu berada di sungai, di laut, atau di danau. Dengan mengetahui sifat benda, kamu tahu apa yang akan kamu lakukan untuk mengubah bentuk benda-benda tersebut.

Meski hanya tiga wujud benda, namun ketiganya bisa mengalami perubahan wujud dengan cara yang berbeda. Perubahan wujud benda yang disebabkan oleh lingkungan yang berubah, yaitu suhu lingkungan yang menjadi panas atau dingin. Perubahan wujud suatu benda yang terjadi antara lain adalah peristiwa membeku, mencair, menguap, mengembun,
atau menyublim Membeku merupakan perubahan wujud benda cair menjadi benda padat.
Perubahan ini terjadi karena suhu di lingkungan menjadi dingin. Benda cair akan membeku jika suhunya di bawah 0 ° C. Perubahan udara menjadi es

Monday, February 26, 2018

Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus Kunci Jawaban

Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017
Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus Kunci Jawaban, soal PTS Kelas 2 SD semester dua kurikulum 2013 revisi tahun 2017, contoh soal atau prediksi soal penilaian tengah semester kurtilas pada kelas II SD/MI semester genap ini kami lengkapi dengan kisi kisi dan kunci jawaban, kumpulan soal kurikulum 2013 ini harapan kami agar bisa bermanfaat bagi rekan guru yang sedang mengimplementasikan kurikulum 2013 di sekolah masing-masing.

Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus Kunci Jawaban, ada isian, essay, pilihan ganda, soal PTS tema 5 dan 6 terintegrasi dengan 4C dan HOTS (Contoh Soal HOTS Kurikulum 2013 Revisi) yang pastinya selengkapnya bisa bapak/ibu download pada tautan dibawah ini.

Baca juga

Soal PTS/UTS Kelas 1 SD Kurikulum2013 Revisi 2017

Soal PTS/UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017


Contoh Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 

Mengapa kita harus menimbang dan mengukur berat badan setiap bulan?
............................................................................
Apakah perbedaan ruas garis dan garis lurus
............................................................................
Buatlah cerita dampak banjir bagi masyarakat

Bacalah teks narasi berikut, kemudian jelaskan isi dengan bahasamu sendiri!

Udin dan teman-teman pergi ke pantai. Di sana mereka bermain bersama. Ada yangbermain pasir, ada yang berenang di pantai.
Semua siswa bermain dengan gembira. Hari menjelang siang. Perut sudah mulai terasa lapar. Semua siswa segera makan siang. Mereka saling berbagi makanan dan saling membantu. Tidak ada yang pelit Sikap itu pantas ditiru.

Sebutkanlah dua contoh kebudayaan yang ada di daerah tempat tinggalmu!

Di pengungsian ada beberapa tenda pengungsian dengan jarak tertentu, antara lain:
Jarak dari tenda A ke tenda B adalah 5 m.
Jarak dari tenda B ke tenda C adalah 8 m.
Jarak dari tenda C ke tenda D adalah 4 m.

Lengkapilah tabel berikut berdasarkan data di atas!

Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban

Bacalah teks di bawah ini!
Menjaga keselamatan di rumah tentu ada aturannya. Kita harus memiliki aturan itu dengan baik. Hal ini berguna untuk menjaga keselamatan diri dan barang barang di rumah. Banyak cara yang bisa dilakukan, misalnya mengunci pintu dan pagar saat bepergian. Udin juga melakukan dengan baik. Udin disebut sebagai anak yang dapat mengikuti peraturan keselamatan di rumah.
Jelaskanlah isi teks di atas dengan bahasamu sendiri!

Buatlah contoh kalimat permintaan maaf sederhana yang menunjukkan sikap hidup rukun di lingkungan rumahmu!

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
a) 2 jam = ... menit
b) 3 jam = ... menit
c) 4 jam = ... menit
d) 4 menit = ... detik
e) 9 menit = ... detik

Download Soal PTS Kelas 2 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi


Tuesday, February 20, 2018

Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban

Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban
Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban, soal PTS Penilaian tengah semester kelas 1 SD/MI semester dua atau genap, prediksi soal-soal kurikulum 2013 untuk ujian tengah semester ini sedikit berbeda dengan k13 revisi baru, soal terdiri dari pilihan ganda, uraian dan isian, untuk guru kelas SD/MI Mapel tematik soal-soal ini bisa menjadi bahan perbandingan, Soal HOTS Kurikulum 2013 Revisi Inilah Kumpulan Contohnya

PTS untuk mendapatkan NPTS atau nilai penilaian tengah semester atau middle semester, kiranya sangat bermanfaat jika rekan-rekan guru menyesuaikan dengan keperluan indikator pencapaian kompetensi masing-masing.

Baca juga
Soal Kurikulum 2013 Revisi Kelas 1 Semester 1 Plus Kunci Jawaban
Soal PTS/UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017

Contoh Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi

Lingkari kata yang tepat.
Sebuah. Ibu mengepel ....
halaman atap dinding
b. Dayu ... tanaman di kebun.
menyiram mengepel menyapu
c. Untuk menjaga kebersihan, kami menyimpan sampah di ....
d. Ayahding rumput dengan ....
sabit cangkul sapu
e. Siti ... jendela yang berdebu.
menyapu memotong mengelap

Buatlah kalimat dari kata-kata di bawah ini.
Sebuah. mengelap
................................................... ..
b. merapikan
................................................... ..
Tulislah kembali dengan huruf tegak bersambung.
celana handuk
baju sepatu
Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat.
baru - sepeda - Siti - biru - warna
............................
memasak - ibu - membantu - Dayu
...............................

Jawablah soal-soal di bawah ini.
33 - 5 = ... 28 - 19 = .....
42 - 6 = ... 40 - 14 = .....
36 - 9 = ... 31 - 18 = .....

Saturday, February 17, 2018

Soal PTS/UTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Dengan Kunci Jawaban

Soal PTS/UTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Dengan Kunci Jawaban
Soal PTS/UTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Dengan Kunci Jawaban, soal UTS Semester genap SMP/MTS K13 revisi yang pada mata pelajaran di kelas VII, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA, IPS, PPKN, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan BP, kumpulan soal kurikulum 2013 revisi 2017 ini bisa menjadi bahan perbandingan rekan guru dalam membuat soal PTS untuk mendapatkan NPTS pada sekolah menengah pertama.

Soal UTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi ini juga kami lengkapi dengan pembahasan dari kunci jawaban yang tersedia, semoga bisa bermanfaat bagi sekolah pelaksana kurikulum 2013.

Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 SMP Revisi 2017

Soal PTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 

Bahasa Indonesia

GAJAH YANG BAIK HATI

Siang hari itu suasana di hutan sangat terik. Tempat tinggal si Kancil, Gajah, dan lainnya seakan terbakar. Kancil kehausan. Dia berjalan-jalan mencari air.

Di tengah perjalanan dia melihat kolam dengan air yang sangat jernih. Tanpa pikir panjang dia angsung terjun ke dalam kolam.  Tindakan Kancil sangat ceroboh, dia tidak berpikir bagaimana cara ia naik ke atas. Beberapa kali Kancil mencoba untuk memanjat tetapi  ia  tidak  bisa  sampai  ke  atas.  Si  Kancil  tidak  bisa  berbuat  apa-apa.  Ia  hanya berteriak  meminta  tolong.  Teriakan  si  Kancil  ternyata  terdengar  oleh Si  Gajah  yang kebetulan melewati tempat itu. ‘’Hai, siapa yang ada di kolam itu?’’ ‘’Aku.. si Kancil sahabatmu.’’ Kancil terdiam sesaat mencari akal agar Gajah mau menolongnya. ‘’Tolong aku mengangkat ikan ini.’’ “Yang benar kau mendapat ikan?’’ ‘’Bener..benar! Aku mendapatkan ikan yang sangat besar.’’ Gajah berpikir sejenak. Bisa saja ia turun ke bawah dengan mudah tetapi bagaimana jika naiknya nanti. ‘’Kau mau memanfaatkanku, ya Cil?’’ Kau akan menipuku untuk kepentingan dan keselamatanmu sendiri?’’ Tanya Gajah.  Kancil  hanya  terdiam.  ‘’Sekali-kali  kamu  harus  diberi  pelajaran,’’  kata  Gajah sambil  meninggalkan  tempat itu. Gajah  tidak mendengarkan teriakan Kancil.   Kancil mulai putus asa. Semakin lama berada di tempat itu Kancil mulai merasa kedinginan. Hingga menjelang sore tidak ada seekor binatang yang mendengar teriakannya. ‘’Aduh gawat! Aku benar-benar akan kaku di tempat ini.’’ Dia berpikir apa ini karma karena dia sering menjaili teman-temannya.


Tidak lama, tiba-tiba Gajah muncul lagi. Kancil meminta tolong kembali. “Bagaimana
Cil?”  “Tolong  aku,  aku  berjanji  tidak  akan  iseng  lagi”  “Janji?”  gajah  menekankan.
‘’Sekarang apakah kamu sudah sadar? Dan akan berjanji tidak akan menipu, jahil, iseng dan perbuatan yang merugikan binatang lain?’’ ‘’Benar Pak Gajah, saya benar-benar berjanji.’’ Gajah menjulurkan belalainya yang panjang untuk menangkap Kancil dan mengangkatnya ke atas. Begitu sampai di atas Kancil berkata. ‘’Terima kasih Pak Gajah! Saya tidak akan pernah melupakan kebaikanmu ini.’’

Sejak itu Kancil menjadi binatang yang sangat baik. Ia tidak lagi berbuat iseng seperti yang pernah ia lakukan pada beruang dan binatang binatang yang lainya. Memang kita harus berhati-hati kalau bertindak. Jika tidak hati-hati akan celaka. Jika kita hati-hati kita akan selamat. Bahkan bisa menyelamatkan

Dari fabel di atas, bagian orientasi berada pada paragraf
A.  1
B.   2
C.   3
D.  4

Dari fabel di atas, bagian koda terdapat pada paragraf 
A.  1
B.   2
C.   3
D.  4

Pantun  dikenal  dengan  berbagai  nama  di  berbagai  bahasa  di  Nusantara.  Dalam bahasa Jawa, pantun dikenal dengan sebutan
A. Tonton B. Tuntun C.   Pantun
D.  Pinuntun

Teks narasi mencakup semua jenis tulisan atau lisan yang mengandung unsur
A.  Drama B.   Peran C.   Fiksi
D.  Cerita
Kisah Kancil Mencuri Ketimun merupakan cerita fiksi yang digolongkan sebagai
A.  Epos
B.   Cerita nasihat
C.   Fabel
D.  Cerita pengantar tidur
 Tokoh dalam fabel adalah
A.  Malaikat
B.   Jin
C.   Binatang
D.  Manusia

Silabus SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017 Lengkap

Download Soal UTS Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi