Monday, February 26, 2018

Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus Kunci Jawaban

Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017
Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus Kunci Jawaban, soal PTS Kelas 2 SD semester dua kurikulum 2013 revisi tahun 2017, contoh soal atau prediksi soal penilaian tengah semester kurtilas pada kelas II SD/MI semester genap ini kami lengkapi dengan kisi kisi dan kunci jawaban, kumpulan soal kurikulum 2013 ini harapan kami agar bisa bermanfaat bagi rekan guru yang sedang mengimplementasikan kurikulum 2013 di sekolah masing-masing.

Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 Plus Kunci Jawaban, ada isian, essay, pilihan ganda, soal PTS tema 5 dan 6 terintegrasi dengan 4C dan HOTS (Contoh Soal HOTS Kurikulum 2013 Revisi) yang pastinya selengkapnya bisa bapak/ibu download pada tautan dibawah ini.

Baca juga

Soal PTS/UTS Kelas 1 SD Kurikulum2013 Revisi 2017

Soal PTS/UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017


Contoh Soal UTS Kelas 2 SD Semester 2 K13 Revisi 2017 

Mengapa kita harus menimbang dan mengukur berat badan setiap bulan?
............................................................................
Apakah perbedaan ruas garis dan garis lurus
............................................................................
Buatlah cerita dampak banjir bagi masyarakat

Bacalah teks narasi berikut, kemudian jelaskan isi dengan bahasamu sendiri!

Udin dan teman-teman pergi ke pantai. Di sana mereka bermain bersama. Ada yangbermain pasir, ada yang berenang di pantai.
Semua siswa bermain dengan gembira. Hari menjelang siang. Perut sudah mulai terasa lapar. Semua siswa segera makan siang. Mereka saling berbagi makanan dan saling membantu. Tidak ada yang pelit Sikap itu pantas ditiru.

Sebutkanlah dua contoh kebudayaan yang ada di daerah tempat tinggalmu!

Di pengungsian ada beberapa tenda pengungsian dengan jarak tertentu, antara lain:
Jarak dari tenda A ke tenda B adalah 5 m.
Jarak dari tenda B ke tenda C adalah 8 m.
Jarak dari tenda C ke tenda D adalah 4 m.

Lengkapilah tabel berikut berdasarkan data di atas!

Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban

Bacalah teks di bawah ini!
Menjaga keselamatan di rumah tentu ada aturannya. Kita harus memiliki aturan itu dengan baik. Hal ini berguna untuk menjaga keselamatan diri dan barang barang di rumah. Banyak cara yang bisa dilakukan, misalnya mengunci pintu dan pagar saat bepergian. Udin juga melakukan dengan baik. Udin disebut sebagai anak yang dapat mengikuti peraturan keselamatan di rumah.
Jelaskanlah isi teks di atas dengan bahasamu sendiri!

Buatlah contoh kalimat permintaan maaf sederhana yang menunjukkan sikap hidup rukun di lingkungan rumahmu!

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
a) 2 jam = ... menit
b) 3 jam = ... menit
c) 4 jam = ... menit
d) 4 menit = ... detik
e) 9 menit = ... detik

Download Soal PTS Kelas 2 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi


Tuesday, February 20, 2018

Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban

Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban
Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dan Kunci Jawaban, soal PTS Penilaian tengah semester kelas 1 SD/MI semester dua atau genap, prediksi soal-soal kurikulum 2013 untuk ujian tengah semester ini sedikit berbeda dengan k13 revisi baru, soal terdiri dari pilihan ganda, uraian dan isian, untuk guru kelas SD/MI Mapel tematik soal-soal ini bisa menjadi bahan perbandingan, Soal HOTS Kurikulum 2013 Revisi Inilah Kumpulan Contohnya

PTS untuk mendapatkan NPTS atau nilai penilaian tengah semester atau middle semester, kiranya sangat bermanfaat jika rekan-rekan guru menyesuaikan dengan keperluan indikator pencapaian kompetensi masing-masing.

Baca juga
Soal Kurikulum 2013 Revisi Kelas 1 Semester 1 Plus Kunci Jawaban
Soal PTS/UTS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017

Contoh Soal UTS Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi

Lingkari kata yang tepat.
Sebuah. Ibu mengepel ....
halaman atap dinding
b. Dayu ... tanaman di kebun.
menyiram mengepel menyapu
c. Untuk menjaga kebersihan, kami menyimpan sampah di ....
d. Ayahding rumput dengan ....
sabit cangkul sapu
e. Siti ... jendela yang berdebu.
menyapu memotong mengelap

Buatlah kalimat dari kata-kata di bawah ini.
Sebuah. mengelap
................................................... ..
b. merapikan
................................................... ..
Tulislah kembali dengan huruf tegak bersambung.
celana handuk
baju sepatu
Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat.
baru - sepeda - Siti - biru - warna
............................
memasak - ibu - membantu - Dayu
...............................

Jawablah soal-soal di bawah ini.
33 - 5 = ... 28 - 19 = .....
42 - 6 = ... 40 - 14 = .....
36 - 9 = ... 31 - 18 = .....

Saturday, February 17, 2018

Soal PTS/UTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Dengan Kunci Jawaban

Soal PTS/UTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Dengan Kunci Jawaban
Soal PTS/UTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Dengan Kunci Jawaban, soal UTS Semester genap SMP/MTS K13 revisi yang pada mata pelajaran di kelas VII, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA, IPS, PPKN, Seni Budaya, Prakarya, PAI dan BP, kumpulan soal kurikulum 2013 revisi 2017 ini bisa menjadi bahan perbandingan rekan guru dalam membuat soal PTS untuk mendapatkan NPTS pada sekolah menengah pertama.

Soal UTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi ini juga kami lengkapi dengan pembahasan dari kunci jawaban yang tersedia, semoga bisa bermanfaat bagi sekolah pelaksana kurikulum 2013.

Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 SMP Revisi 2017

Soal PTS SMP Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 

Bahasa Indonesia

GAJAH YANG BAIK HATI

Siang hari itu suasana di hutan sangat terik. Tempat tinggal si Kancil, Gajah, dan lainnya seakan terbakar. Kancil kehausan. Dia berjalan-jalan mencari air.

Di tengah perjalanan dia melihat kolam dengan air yang sangat jernih. Tanpa pikir panjang dia angsung terjun ke dalam kolam.  Tindakan Kancil sangat ceroboh, dia tidak berpikir bagaimana cara ia naik ke atas. Beberapa kali Kancil mencoba untuk memanjat tetapi  ia  tidak  bisa  sampai  ke  atas.  Si  Kancil  tidak  bisa  berbuat  apa-apa.  Ia  hanya berteriak  meminta  tolong.  Teriakan  si  Kancil  ternyata  terdengar  oleh Si  Gajah  yang kebetulan melewati tempat itu. ‘’Hai, siapa yang ada di kolam itu?’’ ‘’Aku.. si Kancil sahabatmu.’’ Kancil terdiam sesaat mencari akal agar Gajah mau menolongnya. ‘’Tolong aku mengangkat ikan ini.’’ “Yang benar kau mendapat ikan?’’ ‘’Bener..benar! Aku mendapatkan ikan yang sangat besar.’’ Gajah berpikir sejenak. Bisa saja ia turun ke bawah dengan mudah tetapi bagaimana jika naiknya nanti. ‘’Kau mau memanfaatkanku, ya Cil?’’ Kau akan menipuku untuk kepentingan dan keselamatanmu sendiri?’’ Tanya Gajah.  Kancil  hanya  terdiam.  ‘’Sekali-kali  kamu  harus  diberi  pelajaran,’’  kata  Gajah sambil  meninggalkan  tempat itu. Gajah  tidak mendengarkan teriakan Kancil.   Kancil mulai putus asa. Semakin lama berada di tempat itu Kancil mulai merasa kedinginan. Hingga menjelang sore tidak ada seekor binatang yang mendengar teriakannya. ‘’Aduh gawat! Aku benar-benar akan kaku di tempat ini.’’ Dia berpikir apa ini karma karena dia sering menjaili teman-temannya.


Tidak lama, tiba-tiba Gajah muncul lagi. Kancil meminta tolong kembali. “Bagaimana
Cil?”  “Tolong  aku,  aku  berjanji  tidak  akan  iseng  lagi”  “Janji?”  gajah  menekankan.
‘’Sekarang apakah kamu sudah sadar? Dan akan berjanji tidak akan menipu, jahil, iseng dan perbuatan yang merugikan binatang lain?’’ ‘’Benar Pak Gajah, saya benar-benar berjanji.’’ Gajah menjulurkan belalainya yang panjang untuk menangkap Kancil dan mengangkatnya ke atas. Begitu sampai di atas Kancil berkata. ‘’Terima kasih Pak Gajah! Saya tidak akan pernah melupakan kebaikanmu ini.’’

Sejak itu Kancil menjadi binatang yang sangat baik. Ia tidak lagi berbuat iseng seperti yang pernah ia lakukan pada beruang dan binatang binatang yang lainya. Memang kita harus berhati-hati kalau bertindak. Jika tidak hati-hati akan celaka. Jika kita hati-hati kita akan selamat. Bahkan bisa menyelamatkan

Dari fabel di atas, bagian orientasi berada pada paragraf
A.  1
B.   2
C.   3
D.  4

Dari fabel di atas, bagian koda terdapat pada paragraf 
A.  1
B.   2
C.   3
D.  4

Pantun  dikenal  dengan  berbagai  nama  di  berbagai  bahasa  di  Nusantara.  Dalam bahasa Jawa, pantun dikenal dengan sebutan
A. Tonton B. Tuntun C.   Pantun
D.  Pinuntun

Teks narasi mencakup semua jenis tulisan atau lisan yang mengandung unsur
A.  Drama B.   Peran C.   Fiksi
D.  Cerita
Kisah Kancil Mencuri Ketimun merupakan cerita fiksi yang digolongkan sebagai
A.  Epos
B.   Cerita nasihat
C.   Fabel
D.  Cerita pengantar tidur
 Tokoh dalam fabel adalah
A.  Malaikat
B.   Jin
C.   Binatang
D.  Manusia

Silabus SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi Tahun 2017 Lengkap

Download Soal UTS Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi

Tuesday, February 13, 2018

Kisi-Kisi Ujian Sekolah (US) Tahun 2018 Untuk SD/MI

Kisi-Kisi Ujian Sekolah (US) Tahun 2018 Untuk SD/MI
Kisi-Kisi Ujian Sekolah (US) Tahun 2018 Untuk SD/MI, Ujian Sekolah atau USBN Tahun pelajaran 2017/2018 dalam kisi kisi pembuatan soal pada kurikulum irisan kurikulum 2013 dan kurikulum 2006 dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, dan Matematika yang memiliki perbedaan dengan bentuk level soal,  dikenal dengan kode L1, L2 dan L3
LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
Indikator: Peserta didik mampu menggunakan nalar
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik mampu memahami

Baca juga
Soal USBN SD 2018 Kurikulum Irisan Lengkap dengan Pembahasan

Kisi-Kisi Ujian Sekolah SD 2018 

kami akan bagikan sedikit contoh bentuk kisi-kisi USBN yang baru ini
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
Jenis Sekolah : Sekolah Dasar (SD)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : Irisan Kur 2006 & 2013
Alokasi Waktu         : 120 menit
Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda; 5 Uraian
Tahun Pelajaran : 2017/2018

• Disajikan teks bacaan tentang lingkungan 3-4 paragraf, peserta didik dapat menentukan
kalimat utama
ide pokok
simpulan
pernyataan sesuai dengan isi
kalimat tanya
•Disajikan paragraf penjelasan tentang energi listrik dan perubahannya, peserta didik dapat:
menjawab pertanyaan dengan kata tanya (bagaimana/Mengapa)
menentukan antonim
menentukan sinonim
Peserta didik dapat memaknai kata/ istilah dalam paragraf yang tersaji
Disajikan paragraf tentang kebersamaan dalam keberagaman, peserta didik dapat:
menanggapi isi paragraf
Menentukan makna kata dalam paragraf

Lihat juga
Kisi-Kisi Ujian Praktek SD UAS Kelas 6 K13 dan KTSP Lengkap
Try Out Ujian Sekolah Berbasis Komputer Unduh Aplikasi ini

• Disajikan teks instruksi tentang penggunaan alat teknologi modern, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai
Disajikan teks penjelasan tentang energi alternatif, peserta didik dapat  memprediksi kejadian berdasarkan isi teks
Disajikan paragraf, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis paragraf tersebut
Disajikan dua teks yang berbeda, peserta didik dapat menentukan persamaan/perbedaan isi teks
Disajikan paragraf peserta didik dapat menentukan makna tersirat paragraf
Disajikan teks 3 – 4 paragraf peserta didik dapat
o melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan isi teks
o menjawab pertanyaan dengan kata tanya mengapa/bagaimana
Disajikan pantun, peserta didik dapat menentukan
o sampiran/ isi pantun
o Menafsirkan pesan/amanat pantun
Disajikan cerita anak, peserta didik dapat menjawab pertanyaan sesuai isi cerita dengan kata tanya:
o Bagaimana/mengapa
o Menentukan tema cerita
o Menentukan keteladanan tokoh cerita
o Menentukan nilai moral positif dalam cerita
o Menyimpulkan cerita
Disajikan kutipan cerita fiksi sejarah, peserta didik dapat menentukan:
o tokoh utamanya
o sifat/watak tokoh
o latar cerita
o amanat cerita

Bank Soal Ujian Sekolah SD/MI Naskah Asli Dari Tahun 2009-2017

Download Kisi Kisi Ujian Sekolah SD/MI Tahun Pelajaran 2017/2018

Soal Latihan Tes CPNS Tahun 2018 Lengkap Dengan Pembahasan

Soal Latihan Tes CPNS Tahun 2018 Lengkap Dengan Pembahasan
Soal Latihan Tes CPNS Tahun 2018 Lengkap Dengan Pembahasan, soal cpns 2018 yang kami bagikan ini saebagai sarana latihan untuk simulasi latihan CAT CPNS 2018 soal-soal ini bisa menjadi bahan belajar buat rekan-rekan yang akan mengikti tes CPNS 2018, Kumpulan soal CPNS 2018 ini cukup lengkap dengan yang telah kami bandingkan dari berbagai prediksi sebelumnya.

Soal Latihan Tes CPNS Tahun 2018, sebagai berikut ini, terdiri dari soal dengan rincian dibawah :
  • Soal CPNS 2018 TIU Tes Intelegensi Umum,
  • Soal TKP Tes Karekateristik Kepribadian
  • Soal TWK Tes Wawasan Kebangsaaan
  • Soal tes CPNS Sistem CAT tahun 2018

Soal CPNS 2018 


Gunakan Petunjuk A
1.   Prinsip  persamaan  hak-hak  asasi  manusia
sedunia dimuat dalam dokumen ……
a.Universal Declaration of Human Rights 
b.   Decralation of Independence
c.    Freedom of Independence
d.   The Forteen Points e.    The Four Freedom

Berikut ini adalah tokoh yang turut dalam sidang, dan memberikan usulan rumusan Pancasila …… 
a. Sultan Mahmud Syah b. Moh. Yamin 
c. Sutan Takdir Alisyahbana 
d. Setiabudi Danudirjo 
e. Ki Hadjar Dewantara 
 
3. Undang-Undang No.31 Tahun 2002 tentang Partai Politik menyatakan bahwa partai politik perlu diadakan karena …… 
a. Banyaknya tuntutan masyarakat untuk membentuk partai politik. 
b. Merupakan salah satu wujud partisipasi masyarakat dalam mengembangkan demokrasi 
c. Terbukti bahwa dengan adanya partai politik negara menjadi demokrasi. 
d. Melalui partai politiklah masyarakat dapat memilih presiden dan wakil presiden. 
e. Partai politik merupakan satu-satunya wadah untuk menyalurkan aspirasi. 

Salah satu alasan ketidakpercayaan masyarakat terhadap pemerintahan Orde Baru adalah … 
a. Pancasila diterapkan sebagai satusatunya azas 
b. Banyak terjadi praktek korupsi, kolusi dan nepotisme 
c. Indonesia dilanda krisis moneter dan moral 
d. Indonesia sering menerima kritikan dari luar negeri 
e. Indonesia tidak mampu bersaing di pentas dunia 
 
Keputusan MPR atas usus pemberhentian presiden dan/atau wakil presiden harus diambil dalam rapat paripurna MPR yang dihadiri sekurang-kurangnya ¾ dari jumlah anggota dan disetujui sekurang-kurangnya …… dari jumlah anggota yang hadir. 
a. 3/4 b. 2/3 c. 2/3 + 1 d. 50% + 1 e. 50% 
 
 
7. Iuran yang diberikan oleh rakyat kepada negara yang ditetapkan dalam peraturan perundangan disebut dengan …… 
a. Retribusi  b. Pajak c. Sumbangan d. Pembayaran resmi e. Kontraprestasi 
 
Download Soal CPNS Tahun 2018

Monday, February 12, 2018

Soal USBN SD 2018 Kurikulum Irisan Lengkap dengan Pembahasan

Soal USBN SD 2018 Kurikulum Irisan Lengkap dengan Pembahasan
Soal USBN SD 2018 Kurikulum Irisan Lengkap dengan Pembahasan, soal ujian sekolah tahun 2018 atau Ujian Sekolah berstandar nasional USBN Tahun 2018 di tahun pelajaran 2017/2018, yang kita ketahui kisi-kisi USBN SD memiliki format baru irisan kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006 mata pelajaran Bahasa Indonesia, IPA dan Matematika, tentu saja sedikit berbeda dengan kisi-kisi ini juga membedakan tingkat kualitas soal dengan level sebagai berikut:
  • LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
    Indikator: Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
  • LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
    Indikator: Peserta didik mampu menggunakan nalar
  • LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
    Indikator: Peserta didik mampu memahami
Soal Latihan Ujian Sekolah tahun 2018 ini kami lengkapi dengan kunci jawaban serta yang terpenting ada pembahasan tiap soal nya, sehingga dapat mempermudah rekan guru dalam melakukan evaluasi bersama siswa nya.

Baca juga 

Contoh Soal USBN SD 2018

Perhatikan cerita berikut!
 “Cepat keluar semua dari mobil atau Bapak Tua ini akan celaka!” bentak salah seorang dari mereka seraya menarik baju Pak Tohir. “Aduh... jantungku sakit!” Pak Tohir tibatiba menjerit sambil menekan dada sebelah kirinya. Kemudian Pak Guru tua itu berjalan sempoyongan keluar dari mobil dan akhirnya jatuh tersungkur di depan mobil kami. 

Kejadian itu menarik perhatian beberapa orang yang kebetulan sedang lewat. Melihat orang-orang berdatangan, ketiga penjahat itu panik dan akhirnya melarikan diri. Setelah ketiga penjahat itu pergi, Ayah dibantu beberapa orang berusaha untuk mengangkat Pak Tohir. Mereka terkejut karena Pak Tohir justru dengan sigap bangun sendiri sambil membersihkan bajunya yang kotor. “Maaf tadi aku hanya berpura-pura,” katanya. 

Simpulan cerita tersebut adalah .... 
A. Pak Tohir hanya berpura-pura terkena serangan jantung supaya penjahat itu pergi
B. Pak Tohir terkena serangan jantung ketika sedang dirampok. 
C. Pak Tohir sembuh dari penyakit jantungnya setelah penjahat pergi. 
D. Pak Tohir adalah orang tua yang memiliki riwayat penyakit jantung.

LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN Indikator: Peserta didik dapat menentukan informasi tersurat pada karya sastra. 

Perhatikan syair berikut! 
Jadilah orang yang mulia Dikagumi karena prestasinya Dibanggakan karena akhlaknya Dicintai karena kebaikannya.

 Maksud syair di atas adalah .... 
A. Jika menjadi orang mulia, banyak orang yang mengidolakan. 
B. Orang yang mulia dikagumi, dibanggakan, dan dicintai oleh semua orang. 
C. Menjadi orang yang mulia tidak mudah untuk dilakukan. 
D. Orang yang mulia memiliki prestasi, akhlak, dan kebaikan serta disukai banyak orang.

LEVEL KOGNITIF: APLIKASI Indikator: Peserta didik dapat menentukan unsur intrinsik karya sastra berupa tema. 
Bacalah paragraf berikut! 
Kata ayahku, setiap hari Pak Ridwan berperahu menghampiri rumah-rumah penduduk di sepanjang bantaran sungai, termasuk rumah kakekku. Hanya untuk membujuk warga di sana agar mau menyekolahkan anak mereka. 

Tema bacaan di atas adalah .... 
A. kekeluargaan 
B. lingkungan 
C. pendidikan 
D. pekerjaan

LEVEL KOGNITIF: APLIKASI Indikator: Peserta didik dapat menyusun teks narasi. 
Perhatikan kalimat-kalimat berikut! 
(1) Iwan segera memapahnya ke rumah. 
(2) Yulhan sedang bermain di rumah Iwan. 
(3) Lututnya memar dan pergelangan kakinya terkilir. 
(4) Ibu Iwan segera memberikan pertolongan pertama sebelum Yulhan dibawa ke puskesmas. 
(5) Ketika sedang bermain bola, tiba-tiba Yulhan jatuh. 

Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf dengan urutan .... 
A. (2)−(5)−(3)−(1)−(4) 
B. (2)−(3)−(5)−(1)−(4) 
C. (2)−(5)−(3)−(4)−(1) 
D. (2)−(3)−(4)−(5)−(1)

Lihat Juga 

Download Soal USBN SD Tahun 2018

Saturday, February 03, 2018

RPP Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Lengkap Semua Tema

RPP Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi
RPP Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Lengkap Semua Tema, RPP Kelas 5 SD/MI Matematika K13 Revisi semester dua atau genap permendikbud 22 tahun 2016 revisi format rpp k13 2017. tema tema pada semester 2 matematika kelas 5 SD sebagai berikut:

  1. Tema 5 Volume Bangun Ruang
  2. Tema 6  Jaring Bangun Ruang
  3. Tema 7 Penyajian Data Tunggal
  4. Tema 8  Interpretasi Data
RPP Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Lengkap Semua Tema, kami juga bagikan contohnya lebih awal, agar mudah dipahami cara penerapannya serta berbagai kegiatan yang bisa di sesuaikan oleh rekan guru.

Contoh RPP Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi


Kompetensi Dasar (KD)
3.8 Menjelaskanpenyajian datayang berkaitandengan diri peserta didikdan membandingkandengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar(diagram gambar(piktogram), diagram batang, atau diagram garis
4.8 Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diripeserta didikdan membandingkandengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar,tabel, diagram gambar (diagramgambar (piktogram),diagram batang, atau diagram garis

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.8.1 Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis
3.8.2 Memahami cara membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram garis
4.8.1 Menginterpretasikan data yang disajikan dalam berbagai bentuk diagram, seperti daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram garis dalam bentuk lisan ataupun tulisan
4.8.2 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan interpretasi data yang disajikan dalam berbagai bentuk diagram, seperti daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram garis dalam bentuk lisan ataupun tulisan
4.8.3 Menyajikan penyelesaian masalah yang terkait dengan interpretasi data yang disajikan dalam berbagai bentuk diagram, seperti daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram garis dalam bentuk lisan ataupun tulisan

MATERI PEMBELAJARAN
1. Fakta:
Contoh-contoh gambar berbagai jenis penyajian data 
2. Konsep
a. Diagram adalah suatu representasi simbolis informasi dalam bentuk geometri dua dimensi sesuai teknik visualisasi.
b. Statistika adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari metode yang paling efisien tentang cara cara pengumpulan, pengolahan, penyajian serta analisis data, penarikan kesimpulan serta pembuatan keputusan yang cukup beralasan berdasarkan data dan analisa yang dilakukan.
3. Prinsip
Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diripeserta didikdan membandingkandengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar,tabel, diagram gambar (diagramgambar (piktogram),diagram batang, atau diagram garis
4. Prosedur
a. Menginterpretasikan data yang disajikan dalam berbagai bentuk diagram, seperti daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram garis dalam bentuk lisan ataupun tulisan
b. Menyelesaikan masalah yang terkait dengan interpretasi data yang disajikan dalam berbagai bentuk diagram, seperti daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram garis dalam bentuk lisan ataupun tulisan
c. Menyajikan penyelesaian masalah yang terkait dengan interpretasi data yang disajikan dalam berbagai bentuk diagram, seperti daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram garis dalam bentuk lisan ataupun tulisan

Download RPP Matematika Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017